我们需要讨论+表示同性恋群体在性教育的缺乏

当我在高中的时候,我的老师曾经提到+安全性行为和同性恋群体的关系,尤其是在我的性教育课程,这注定是一个地方我可以了解这些事情。+社区同性恋群体的一员,那深深困扰着我。在2013年的一次全国学校气候调查,只有不到百分之五的学生报告说看到任何同性恋群体+主题讨论或代表在健康类。和千禧一代之间在2015年的调查中,只有12%的人说他们的性教育类同性关系。因为在美国性教育主要是基于异性恋,cisgender夫妇,主要主要包括避孕措施和禁欲。+青年同性恋群体为了体验相同的健康益处与同龄人相比,性教育需要更具包容性。

一般的性教育一直被全国授权问题。- - -据Guttmacher研究所(该研究所主要研究和政策组织致力于促进性健康和生殖健康和权利在美国和全球-13个州不需要任何课程性、避孕、或性传播感染。虽然这是一个非常令人沮丧的数据,一些州正在更多的努力来优先考虑性教育。据CDC(疾病控制和预防中心)15个州和哥伦比亚特区的报道提供补充材料,讨论了预防意外怀孕+学生同性恋群体相关。这是远不及它应该是包容的,但这是一个开始。

有很多学校可以教的性教育方法,但是只有一个办法让它包容所有学生感觉看到的,听到的,理解,和正确的信息。GLSEN——一个美国的教育组织,致力于结束歧视、骚扰、基于性取向和欺凌,性别认同和性别表达——称之为“真正LGBTQIA +包容性的方法,”+关注同性恋群体注入到现有项目。有些话题可以包括性别认同,变性问题,性取向和性的愉悦的方面。大多数学校教不健康的性观念和身份,特别是对于同性恋群体+青春,但更具包容性的方法,不仅很多宝贵的教训会教,但危险的观念也将被避免。更具包容性,程序可以帮助青年:

• 更好地理解性别认同和性取向与医学上准确的信息。
• 把同性恋群体的正面例子+个人,爱情和家庭。
• 讨论做爱时需要保护的人的身份。
• 反驳常见的神话和对不同身份的刻板印象。
• 教如何成为一个合适的盟友社区。

有很多的资源,教师可以使用在他们的类性教育更具包容性:

• 闻所未闻的声音:从艾滋病的重灾区:包括一个音频剪辑和GLSEN的教案。
• 性别术语和讨论指南:+包容同性恋群体性健康类GLSEN的性别术语。
• 权利、尊重、责任:中小学性教育课程+包容同性恋群体:一个课程倡导青年非营利组织和宣传组织致力于性教育。
• 性等。:资源和高中青年人数的回答国家组织提供和促进自由获取全面的性教育对年轻人和成年人教他们。
• 使吃惊:动画视频针对10 - 13岁的答案。
• GLSEN的声音:Bi学生身份:一个YouTube视频指导学生如何支持双性恋。
• GLSEN的声音:转学生的身份:一个YouTube视频指南如何支持变性学生。
• GLSEN的声音:如何支持非二进制的学生:一个YouTube指南如何支持二进制的学生。
• 为性别多样性腾出空间在学校卫生服务和性教育:网络研讨会如何改善结果变性和性别错乱的学生。

为了确保性教育变得更加包容,拥有父母的支持是至关重要的。2014年的一项研究由计划生育证明近80%的父母支持讨论性取向在高中和中学。学生和家长都是船上的,为什么没有任何进展了吗?这个话题仍然是法律禁止在一些州,虽然直接忽略。根据计划生育,只有九个州目前要求教师讨论+同性恋群体身份和关系包容性和确认的方式,而南部7个州要么禁止教师讨论+同性恋群体身份和关系,或者要求他们框架+同性恋群体身份和关系负面的方式。

当年轻人不喜欢他们可以和他们信任的人谈谈性健康或不想在学校他们得到答案,许多在线寻找信息或从他们的同行,通常是既不适合孩子年龄也不准确。这使得他们误导,困惑,不配备适当的知识来保护自己。

对我来说,直到我上大学的时候,我真的可以探索和了解我的性取向和身份,到那个时候,我感到如此落后。我希望我能有一个全面的性教育在初中和高中的时候,而不是听到避孕套第一百万次。通过创建全国包容性的性教育计划,这将有助于确保学校可能是一个安全的空间+同性恋群体的人,这是现在比以往任何时候都更重要。